任何習(xí)慣，都應(yīng)該從小培養(yǎng)。從小就培養(yǎng)孩子自我認(rèn)錯(cuò)、自我承擔(dān)責(zé)任的好習(xí)慣，把負(fù)責(zé)任的理念早早灌輸?shù)胶⒆拥膬?nèi)心深處，是培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)任最關(guān)鍵的一步。但是，恰恰是這一步，很多隔代家長(zhǎng)都無法做到。

　　很多人都說，隔代教育的孩子自私、冷血、不負(fù)責(zé)任。他們犯錯(cuò)了，從來不認(rèn)為是自己的錯(cuò)誤，而是別人或者社會(huì)對(duì)不起他們，故意羞辱他們。同樣地，他們對(duì)含辛茹苦養(yǎng)育他們的爺爺奶奶不僅沒有感恩的心，還打罵他們，甚至一些青少年犯罪案件中，還有孫子害死爺爺奶奶的慘案。為什么呢？因?yàn)榻逃?，隔代家長(zhǎng)沒有把負(fù)責(zé)任的概念從小灌輸?shù)綄O子心中。

　　任何習(xí)慣，都應(yīng)該從小培養(yǎng)。從小就培養(yǎng)孩子自我認(rèn)錯(cuò)、自我承擔(dān)責(zé)任的好習(xí)慣，把負(fù)責(zé)任的理念早早灌輸?shù)胶⒆拥膬?nèi)心深處，是培養(yǎng)孩孑負(fù)責(zé)任最關(guān)鍵的一步。但是，恰恰是這一步，很多隔代家長(zhǎng)都無法做到。下面，就讓我們從孩子跌倒的事來看看兩代家長(zhǎng)的教育方式吧。

　　棒棒貪快，一不小心撞到沙發(fā)上，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔在地板上，哇哇地大哭起來。奶奶看到了，立刻抱起棒棒，然后用手掌狠狠地拍了幾下沙發(fā)，說：“沙發(fā)壞壞，讓你撞我們棒棒，打你！”然后奶奶還狠狠地踩了幾腳地板，并說：“地板壞壞，你干嗎不平，摔壞了我們棒棒，快給棒棒道歉！”棒棒慢慢地不再哭了，也學(xué)奶奶一樣拍了幾下沙發(fā)，跺了幾腳地板。

　　棒棒大叫著：“飛機(jī)，沖?。　薄斑?！”棒棒又摔倒了，這次是不小心撞到小凳子上，人和凳子都倒了，棒棒照樣哇哇地大哭起來。媽媽看到了，拉起棒棒，說：“男子漢要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕易落淚，讓人笑話。”然后，媽媽將小凳子扶起來，請(qǐng)棒棒再走一遍：“寶貝，媽媽相信你是最棒的。你再走一次，一定不會(huì)被絆倒，對(duì)嗎？”棒棒望著媽媽信任的眼神，又走了一遍，果然沒有摔倒，高興地笑了起來。媽媽鼓勵(lì)地親了棒棒一口：“寶貝果然是最棒的噢！”然后媽媽給棒棒分析摔倒、撞倒的原因：一是自己心不在焉；二是自己眼睛沒注意看；三是自己力度沒有把握好。

　　同樣是棒棒，同樣是摔倒案例，兩代家長(zhǎng)的處理方式卻截然不同。奶奶疼愛孫子，孫子受傷了，奶奶的第一反應(yīng)就是誰欺負(fù)自己孫子了。比如棒棒摔倒了，奶奶很自然地把摔倒的事歸結(jié)到不會(huì)動(dòng)的沙發(fā)和地板身上。這樣，等棒棒長(zhǎng)大了犯了錯(cuò)，首先考慮的是別人的問題，不是自己的問題，成為一個(gè)沒有責(zé)任感的人。但媽媽很客觀，她明白是兒子自己圖快被絆倒了，就引導(dǎo)他自我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，培養(yǎng)兒子自己承擔(dān)責(zé)任的好習(xí)慣。棒棒如果按媽媽的教育方式成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后就一定能成為一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　也許因?yàn)閷?duì)子女的歉疚，也許孫子是自己晚年的精神寄托，愛孩子、保護(hù)孩子，幾乎是很多隔代家長(zhǎng)的第一反應(yīng)。只要孩子受了委屈，祖輩的第一反應(yīng)就是誰欺負(fù)我的孫子或?qū)O女了，而沒想過是孫子孫女自己錯(cuò)了。但是，您的這種反應(yīng)，卻恰恰是孩子不負(fù)責(zé)任的苗頭。棒棒的奶奶是出了名的護(hù)犢子。不要說責(zé)備沙發(fā)和地板絆倒了她孫子，只要棒棒和別的小朋友爭(zhēng)吵，一定是別的小朋友錯(cuò)了。如果棒棒打了別的小朋友，人家父母帶著孩子找上門理論，往往沒等開口，棒棒奶奶就開始叫：“怎么著？欺負(fù)我老婆子和小孩子嗎？明明知道我兒子和媳婦上班去了，就欺負(fù)我孫子，要不要臉？給給給，你愛打就打吧，打老人讓你斷子絕孫……”棒棒奶奶的話，就如連珠炮一樣，堵得人家啞口無言。后來，就沒有小朋友愿意和棒棒玩了。

　　對(duì)祖輩們說的話：愛孫、護(hù)孫是每位家長(zhǎng)的自然反應(yīng)，但是不分青紅皂白維護(hù)孫子的利益，不調(diào)查清楚就把所有的錯(cuò)誤歸結(jié)到別人身上，容易讓孩子形成遇事推脫責(zé)任的壞習(xí)慣，甚至還因?yàn)槟愕膼蹖O、護(hù)孫，培養(yǎng)出一個(gè)不知道心疼、回報(bào)祖輩養(yǎng)育之恩的“白眼狼”。所以，對(duì)孩子某種行為作出判斷前，請(qǐng)先調(diào)查清楚誰錯(cuò)了，才能對(duì)事情作出最科學(xué)的反應(yīng)。

　　對(duì)父母?jìng)冋f的話：培養(yǎng)一個(gè)負(fù)責(zé)任的孩子，就要從小教給孩子凡事先從自己身上找問題。告訴孩子，弱者才把錯(cuò)誤歸咎到他人、社會(huì)身上，而強(qiáng)者會(huì)先從自身上尋找問題，完善自己，提高自己。一個(gè)敢于承認(rèn)摔跤是自己失誤的孩子，是一個(gè)勇敢的孩子，一個(gè)敢于承認(rèn)自己錯(cuò)誤的孩子，就是勇于擔(dān)負(fù)起責(zé)任的孩子。這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，就將是父母的驕傲。

　　孩子需要什么：小樹不修不成材，孩子不教不成器。亞伯拉罕·林肯說：“逃避責(zé)任，難辭其咎?！笔郎嫌性S多事情是我們無法控制的，但至少我們可以控制自己的行為。孩子小的時(shí)候，家長(zhǎng)要把負(fù)責(zé)任的觀念灌輸?shù)剿膬?nèi)心深處。而孩子長(zhǎng)大些，懂事了，就要懂得為自己的行為負(fù)責(zé)，為自己的未來負(fù)責(zé)。勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子，長(zhǎng)大后才能遠(yuǎn)離失敗，獲得事業(yè)成功。

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